音乐素养教育,所谓由律动训练和音乐实践而获得的一种音乐修养,内容涵盖读谱、视唱听音、节奏训练、多声部和声、音乐赏析等多方面的综合理论基础
一个学习音乐的人,不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人,因为前期对音乐节奏,音高及音乐理论缺乏基础性的掌握,在学习乐器的过程中非常容易放弃,更无法谈对音乐及艺术建立良好的审美和理解。 学习音乐素养是为了全面提孩子的艺术综合素质,并以此提升学员对乐器和歌唱的学习质量,拥有良好的音乐听想能力,增强对音乐的感悟、理解和创造能力,这也是未来时代人群最核心的竞争力——感性能力。
以音乐的聆听和赏析为主体内容,伴随唱歌,游戏,体态律动为主的节奏性练习,建立良好的基础乐感和音乐兴趣
以节奏为教学主题,伴随基础音高,游戏,体态律动,声势为主的节奏性教学,掌握节拍,识谱,并用基础奥尔夫乐器作课堂节奏练习
针对3-6岁儿童,学制3年,节奏及音高视唱练习为主题,同时伴随着奥尔夫乐器演奏及团队配合的学习
音高视唱练习为主题,引入复合型节奏练习及切分,让孩子建立在自然音阶基础上保持稳定的演唱状态,具备基础的合唱能力
在这里我们一起感受来自全世界多元的音乐风格,聆听全球不同地域的音乐,扩充我们的音乐视野
来,和我们一起开启真正的音乐之旅吧,在这里和伙伴们一起享受音乐的最高演绎境界,那就是乐队王国
所有的教学音乐均为资深作曲家全新创作,为孩子们呈现真正具有时代审美的儿童音乐作品,让孩子们不再听着父辈的儿歌长大
每一首音乐作品不仅仅是歌曲,而是为了特定的教学目标而设计,我们把知识点融入作品本身,让孩子们在歌唱中学习音乐
我们的作品,从热情澎湃的世界民俗音乐到严谨的古典音乐,风格极其多元化,让孩子们的音乐视野不再被局限